

Testbogen Teleskopmaschinen / geländegängige Teleskopstapler
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Inhalt
➜ Hinweise für den Dozenten/Prüfer
➜ Testbogen „Allgemeine Qualifizierung – Stufe 1“: Starrer Aufbau – 30 Fragen + Auswertungsschablonen
➜ Testbogen „Zusatzqualifizierung – Stufe 2a“: Drehbarer Oberwagen, Kranbetrieb – 25 Fragen + Auswertungsschablonen
➜ Testbogen „Zusatzqualifizierung – Stufe 2b“: Einsatz als Hubarbeitsbühne – 25 Fragen + Auswertungsschablonen
➜ Protokoll für die praktische Prüfung: Checkliste zur Durchführung der praktischen Prüfung durch den Dozenten
➜ Protokoll „Prüfungsergebnisse“: für den Dozenten zur Zusammenfassung der Ergebnisse aus den einzelnen Testbogen (Theorie + Praxis)
Ausführliche Beschreibung
Mit diesem Testbogenpaket, das auf das Lehrsystem "Sicheres Bedienen von Teleskopmaschinen" abgestimmt ist, können die Ausbilder die theoretische und praktische Prüfung von Teleskopmaschinenfahrern optimal durchführen – und zwar für die allgemeine Qualifizierung (starrer Aufbau, Gabelzinken, Ladeschaufel, Lasthaken), für die Zusatzqualifizierung drehbarer Oberwagen und Kranbetrieb sowie für den Einsatz als Hubarbeitsbühne.
Die Fragebögen richten sich nach dem DGUV Grundsatz 308-009 „Qualifizierung und Beauftragung der Fahrerinnen und Fahrer von geländegängigen Teleskopstaplern“. Es ist empfehlenswert, alle Qualifizierungsstufen zu absolvieren, um das Potential der Teleskopmaschinen umfänglich nutzen zu können.
In dieser überarbeiteten Neuauflage hat das Autorenteam dem Prüfer die Bewertung nochmals erleichtert, um eine rationelle und dabei verlässliche Beurteilung zu ermöglichen:
- Die Testbogen zur theoretischen Prüfung bestehen einerseits aus geschlossenen (multiple choice) Fragen, bei denen immer nur eine Antwort richtig ist.
- Außerdem werden offene Fragen gestellt, bei denen jeweils nur eine konkrete Zahl die Antwort ist.
- Die Auswertung erfolgt zeitsparend mit den enthaltenen Lösungsschablonen.
Für die praktische Prüfung liegt das „Protokoll für die praktische Prüfung“ bei, mit dem der Ausbilder die Prüfungsfahrt bewerten kann.
In einem „Protokoll für die Prüfungsergebnisse“ führt er abschließend Theorie und Praxis zusammen und wertet schnell und einfach aus, ob bestanden wurde oder nicht, und entscheidet ggf. über eine mündliche Nachprüfung.





